​Documentário aborda saberes tradicionais nas escolas do campo

"De que forma os saberes tradicionais se fazem presentes nas escolas do campo?". Essa foi uma pergunta central na condução do cineasta Ricardo Sá para o documentário Quatro Experiências em Educação do Campo, que visitou escolas do interior do Espírito Santo, como parte de um projeto Escola da Terra Capixaba, focado na formação de professores. O filme, que foi lançado no final do ano passado na Secretaria de Estado da Educação e no Cine Metrópolis, agora está disponível para ser assistido pelo YouTube.

Uma escola quilombola, outra indígena, mais uma em assentamento de reforma agrária e ainda outra pioneira na educação no campo por meio da pedagogia da alternância. São essas quatro experiências que trazem suas contribuições nos 19 minutos de filme, em que educadores e educandos falam das práticas dentro e para fora da sala de aula. Embora representem um recorte de um processo mais amplo de educação no Estado, as escolas foram escolhidas por representarem experiências diversas e bem sucedidas.

A EMEF Mario Florentino fica na comunidade quilombola de São Domingos, em Conceição da Barra. A EMEIEF Assentamento Zumbi dos Palmares está localizada em São Mateus. Já a Escola Pluridocente Pau Brasil, fica na aldeia tupinikim de mesmo nome em Aracruz. A Escola Família Agrícola de Olivânia, em Anchieta, foi fundada em 1969, sendo a primeira escola família agrícola da América Latina.

Ricardo Sá considera que as atividades de lançamento tiveram grande sucesso, especialmente por reunir muitos professores interessados na temática. "A ideia é que o filme seja reproduzido por eles, circulando no próprio projeto Escola da Terra, disseminando a ideia da importância dos saberes tradicionais", explica Ricardo Sá. 

Ele aponta que a questão dos saberes tradicionais já faz parte do corpo dos cursos de Educação do Campo, mas no filme ele é apresentado de forma didática usando a linguagem audiovisual e mostrando a realidade dos locais e a fala de quem constrói os projetos nesses territórios. Por isso, pode ser usado para contribuir com programas educativos e pedagógicos, para formações com professores e diretores e outras atividades educacionais.

Além disso, ao ser disponibilizado online, passa a estar acessível também a outras pessoas interessadas no tema, seja no Espírito Santo ou em outros estados ou países.