Depois de protesto no ano passado, escola Emílio Nemer, com 60 anos de existência, volta a ser ameaçada 

Condicionantes para retorno envolvem investimento, fiscalização das escolas e apoio a estudantes e famílias

Para Gilda Cardoso, gestão estadual é hipócrita: "decisões acontecem foram dos espaços de escuta da sociedade"

Secretaria de Vitor de Angelo alega direito à privacidade. Requerentes lamentam: informações já deveriam estar disponíveis à sociedade

Sistema híbrido, virtual e presencial, obriga professor a preparar duas aulas pelo preço de uma

Entidade orienta: não envie seus filhos nem assine termos de responsabilidade nas escolas públicas e privadas

Majeski aponta contradição entre renovação do estado de calamidade até março e liberação das aulas em outubro

Sergio Majeski reivindica apoio a alunos e professores em ensino remoto e solução para situação precária dos DTs

As principais garantias de segurança são comportamentais e não materiais, ressaltou secretário Nésio 

Deputado estadual solicita esclarecimentos a Vitor de Angelo e Iriny pede por consulta pública mais acessível

Vitor de Angelo disse que pandemia ressaltou o "diálogo" como pilar da gestão, na contramão das críticas e protestos de coletivos da área

Reivindicação quer romper silêncio do Sindicato mediante desejo do governador de abrir ensino médio em outubro

Cientistas e professores discorrem sobre desejo manifestado pelo governador de reabrir ensino médio em outubro

"Não há data de retorno ainda. O anúncio é de como retornar, quando for possível", garante Vitor de Angelo

Fórum acredita que boa parte dos 15% de estudantes não encontrados pela Sedu está entre Jovens e Adultos

Apoio do Estado para compra de equipamentos por professores e alunos é reivindicado em PLs de Majeski e Iriny

Assembleia Popular defende universalização do acesso a aulas remotas e retorno presencial somente após vacina

Em coro com professores e Assopaes, Majeski aponta erros da Portaria Sedu/Sesa sobre aulas presenciais

Professor Antonio Barbosa abre debate sobre 'Educação e Trabalho remoto: pra quê, pra quem e a serviço de quem?'

Coletivo de mães pede políticas intersetoriais e outras formas de vínculo com a escola, que não as aulas remotas