Contrário ao TAG, Conselho Municipal afirma ser preciso ao menos 10 anos para municipalizar anos iniciais

Com a decisão, chega ao fim o impasse entre o magistério e a gestão de Arnaldinho Borgo

Camponeses, sem terra e educadores abrem canal de negociação com Tribunal de Contas para extinção do TAG

Com o tema "TAG é retrocesso", mesa-redonda na Ufes expôs deficiências do acordo proposto pelo Tribunal de Contas

Campanha Nacional se soma à resistência popular contra o TAG e alerta para prejuízos também às escolas urbanas

Movimento Ufes + retoma proposta de gestão participativa da reitora eleita e não nomeada Ethel Maciel, em oposição a Paulo Vargas

Entidades têm propostas sobre segurança nas escolas, piso do magistério e de revogação do novo ensino médio

Visitantes do Carnaval de congo de Roda D'Água foram recebidos com faixas pela reabertura de escola do campo

Realidade da rede estadual confronta declaração do ministro Camilo Santana 

Projeto também entregará equipamentos de acessibilidade para uso público na Ufes, destaca Douglas Ferrari

Obra do governo do Estado permitirá pleno retorno da escola, fechada desde janeiro pela prefeitura de Cariacica

Camilo Santana cumpriu agenda ao lado de Casagrande nesta terça-feira, em anúncio de investimentos nas escolas capixabas

Ececti Margareth Cruz Pereira não funciona desde janeiro. Prefeitura diz que estradas ruins são o motivo

Ao receber abaixo-assinado de comunidades rurais, prefeito Tiago Rocha disse ser contra o TAG do Tribunal de Contas

Problema ocorre pela segunda vez este ano. Gestão do prefeito Dr. Antônio não pagou prestadora do serviço

Proposta de cotas em concurso para professor foi encaminhada para o Conselho de Ensino

Decisão é uma vitória parcial do Movimento Secundarista, que tem se mobilizado pela revogação

Professores de Vila Velha reiteram críticas ao Plano de Cargos e Salários, apresentado em reunião com a Semed

Audiência em Aracruz não ouviu comunidade e abordou apenas ações repressivas, avalia Fórum Antifascista

TCE fere autonomia das escolas e comunidades, que prezam por sua identidade como povo tradicional pomerano